OPEN_Методология дизайн-проектирования

Курс для магистров-дизайнеров о дизайн-мышлении, методологии проектирования и креативных техниках.

О курсе

В ходе курса вы знакомитесь с основным методом работы над проектом — «Дизайн-мышлением» (Design Thinking). Этот метод не единственный, но очень широко распространенный в профессиональной среде. У дизайн-мышления существует множество вариаций и различно организованных методик, но в целом все они придерживаются одной просто цели: минимальными усилиями с минимальным количеством отходов добиться утвержденного клиентом варианта. Курс состоит из разделов, каждый из которых рассматривает один из этапов работы. этапы могут составлять как полный цикл «от первого к последнему», так и сокращенный «прототипирование-тестирование», например. Проходить курс предпочтительно линейно от начала к концу, так как многие предпосылки для следующего этапа берутся из предыдущего. В результате прохождения курса вы приобретете основные навыки работы над проектом, что является не только необходимым условием успешного трудоустройства, но и успешно пригодится в персональной работе и повседневной деятельности..

Цель изучения дисциплины

Цель освоения дисциплины «Методология дизайн-проектирования» заключена в освоении алгоритма позволяющего минимальными усилиями с минимальным количеством отходов добиться утвержденного заказчиком варианта.

Задачи изучения дисциплины

• Получение навыков действовать в нестандартных ситуациях и при нечетких условиях,, а также нести социальную ответственность за принятые решения
• Тренировка саморазвития, самореализации, владения своим творческим  потенциалом 
• Развитие навыков самостоятельного обучения новым методам исследования и подготовка к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности
• Использование на практике умений и навыков в организации научно-исследовательских и проектных работ
• Проявление творческой инициативы и профессиональной ответственности
• Готовность следить за предотвращением экологических нарушений

	старший преподаватель Егор Тулин etulin@mail.ru

Основные компетенции

• Готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную ответственность за принятые решения
• Готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала 
• Способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности
• Готовностью использовать на практике умения и навыки в организации научно-исследовательских и проектных работ
• Готовностью проявлять творческую инициативу, брать на себя всю полноту профессиональной ответственности
  
• Готовностью следить за предотвращением экологических нарушений

Дисциплина разделена на разделы:

• Общие положения дизайн-мышления, его история и типизация
• Эмпатия. Раздел о дизайн-исследованиях и методах вовлечения участников проектной команды в исследуемую тему.
• Фокусировка. Раздел систематизации, упорядочивания полученных на предыдущем этапе данных, методах отбора важных и отбраковке посторонних.
• Генерация идей. Раздел творческого поиска и творческой инициативы. Здесь рассмотрены ключевые творческие техники и методы креативного процесса.
• Выбор идеи. Раздел о системах отбора наиболее перспективных идей в рамках решаемой задачи, целей клиента и экономических показателей.
• Прототипирование. Раздел о создании проектного предложения, промежуточного результата между пожеланиями клиента и конечным обликом продукта.
• Тестирование. Раздел о проверке промежуточного результата на тестовой аудитории, сборе комментариев и правок, отбору тестировщиков и распределению результатов тестов.
• Экологический дизайн. Раздел про влияние дизайна как на окружающую среду так и на восприятие продукта / бренда заказчика потребителями.

Промежуточная аттестация по дисциплине: экзамен

Шкала приведения оценок курса к оценкам в ведомости:

• неудовлетворительно: студент прошел тест и получил оценку за письменную работу суммарно 5 и ниже баллов
  
• удовлетворительно: студент прошел тест и получил оценку за письменную работу суммарно ниже 7 баллов
  
• хорошо: студент прошел тест и получил оценку за письменную работу суммарно ниже 9 баллов
• отлично: студент прошел тест и получил оценку за письменную работу суммарно 9 и больше  баллов