Редакторская подготовка изданий

- создание у студентов системных представлений о методах и приемах подготовки изданий по отраслям знаний;

- формирование у студентов представлений о специфике работы редактора над изданиями по отраслям знаний различных видов;

- формирование у студентов знаний о теоретических основаниях, определяющих характер работы редактора над изданиями по отраслям знаний.

- обучение студентов методам разработки концепции, модели и проекта издания, навыкам формирования конкретных научных, научно-популярных, информационных, учебных и справочных изданий;

- овладение студентами приемами отбора произведений отраслевой литературы, работы с автором, организации творческого коллектива, участвующего в подготовке издания;

- обучение студентов навыкам формирования и подготовки аппарата издания по различным отраслям знаний.

Работа редактора над учебным изданием

Видо-типологическая характеристика учебных изданий. Учебные издания как целостный комплекс. Их дифференциация по целевому назначению и читательскому адресу. Государственные образовательные стандарты как основа содержания учебных изданий.

Подготовка учебного издания. Требования к программно-методическим, обучающим, вспомогательным, учебно-методическим изданиям. Работа редактора над обучающими изданиями (учебником, учебным пособием, конспектом лекций).Обучающее издание как система знания. Обучающее издание как дидактическая система. Работа редактора над учебником. Особенности школьного и вузовского учебников. Специфика учебников, определяемая типом учебного заведения, формой образования, характером учебного предмета. Требования к содержанию, справочному аппарату, аппарату ориентации, аппарату усвоения. Работа над композицией и языком учебника. Работа над иллюстративным материалом.

Редакторская подготовка изданий для детей

Интересы читателей-детей различных возрастных групп. Особенности восприятия литературных произведений. Социальные функции изданий для детей.       

Понятия «детская литература», «литература для детей», «круг детского чтения». Классификация читателей-детей по возрастам. Психофизиологические особенности детей. Педагогическая составляющая детской литературы. Коммуникативные, управленческие, познавательные обучающие, эстетические функции изданий детской литературы.

Типологическая характеристика литературы для детей. Критерии редакторской оценки произведений различных видов.

Детская литература как особый комплекс литературных произведений. Предмет, целевое назначение, читательский адрес литературы для детей.  Особенности литературно-художественной и познавательной литературы для детей. Задачи редактора при подготовке к изданию произведений для детей. Воспитательный аспект детской литературы.

Критерии редакторской оценки содержания, композиции  языка и стиля произведений для детей.       

Оценка композиционных приемов в соотнесении с сюжетом и поступками героев. Стилеобразующие факторы детского произведения. Нормативность языка как обязательное условие содержания произведений для детей. Употребление терминов в познавательной литературе для детей.

Современное состояние детского книгоиздания.

Основные издательства, выпускающие литературу для детей. Характеристика массива изданий «Детской литературы», «АСТ», «ДРОФА», «РОСМЭН», «Самовар», «Компас Гид», «Август», «ОГИ» и др. Организационно-функциональная структура выпуска изданий для детей. Профессиональные задачи редактора детской литературы. Тенденции детского книгоиздания.

Особенности выпуска литературно-художественных и познавательных изданий для детей.        Подготовка к изданию произведений фольклора, литературных сказок, фэнтези, детективов. Жанровые особенности художественных произведений. Подготовка к изданию познавательной литературы для детей. Характеристика научно-художественных, научно-популярных, справочных развивающих изданий. Планирование эффекта воздействия познавательной информации с помощью приемов занимательности.

Принципы подготовки редактором иллюстрированного издания для детей и книжки-картинки.          

Особенности иллюстрирования детских книг. Опыт иллюстрирования художников-классиков: Билибин, В.Лебедев, М.Митурич, В.Сутеев, Н.Чарушин, Ю.Васнецов. Концепция иллюстрирования изданий для детей разных возрастов. Книжка-картинка как вид изоиздания. Приемы редакторской подготовки книжки-картинки. Критерии редакторской оценки иллюстраций в книгах для детей дошкольного возраста.

Элементы научно-справочного аппарата издания для детей.

Особенности формирования справочного аппарата.     Аппарат в изданиях для детей как средство повышения восприятия содержания. Алфавитный указатель, указатель рекомендуемой литературы, примечания, комментарии в изданиях различных видов. Основные требования к отдельным материалам. Оценка качества справочного аппарата.

Редакторская подготовка фотоизданий.

Задачи выпуска фотоизданий.                                        

Формирование фотоизданий под воздействием развития фотоискусства. Влияние фотоинформации на развитие общественного сознания. Становление издательской деятельности, традиции и новаторство. Современное состояние выпуска фотоизданий в России. Роль редактора в определении тематики изданий.

Фотография   как видообразующая составляющая фотоизданий.       Изобразительно-выразительные элементы языка фотографии, существенные для формирования фотоповествования. Особенности содержания фотоматериалов. Система приемов, с помощью которых создается художественный образ. Свойства фотографии в аспекте содержания и формы. Композиционные элементы внутри отдельного снимка. Приемы построения изображения, влияющие на раскрытие замысла снимка. Изобразительные возможности фотографии при выделении тех или иных объектов изображения. Способы композиционного решения для получения изобразительного акцента на объекте изображения, который должен доминировать. Оценка правильности выбора композиции отдельного снимка в структуре фотоизложения.

Жанры фотопубликаций.   

Жанровая характеристика фотопубликаций, составляющих основу фотоиздания. Особенности снимков в жанре натюрморт, пейзаж, портрет, жанровая фотография. Выявление методов и приемов создания снимков различных жанров, оценка их выразительных свойств в процессе редакторского анализа. Характерные черты жанров фотопубликаций, которые могут стать основой содержания фотоиздания: фотокорреспонденция, секвенции, фоторепортаж, фотоочерк, фотосерия.

Методика редакционно-издательской подготовки фототоизданий. Концепция редакторской подготовки фотоизданий. Функции редактора.

Этапы редакционно-издательского процесса выпуска фотоизданий. Критерии редакторской оценки заявки, сценарного плана, поразворотного кадроплана. Приемы отбора снимков из архивов, и работа редактора с фотографом в съемочный период. Методика отбора отснятого материала и взятого из архивов. Анализ и оценка отдельного снимка, оценка всего фотоматериала, предназначенного для фотоиздания. Система критериев оценки содержания и композиции отдельных фотографий и произведений, входящих в фотокомпозицию. Закономерности размещение кадров на развороте. Оценка редактором фактической основы визуальных фрагментов, их упорядоченности и соподчиненности. Формирование и оценка редактором узловых, а затем второстепенных фрагментов. Оценка редактором разворотов.

Подготовка рабочего макета издания.     

Особенности создания художником рабочего макета и оценка редактором монтажа фотоповествования. Методика организации процесса подготовки монтажа фотопубликаций с точки зрения воздействия на читателя-зрителя отдельных монтажных фраз. Повествовательный монтаж. Ритмический монтаж. Параллельный монтаж. Условия, необходимые для взаимодействия кадров на полосе, развороте, во фрагменте.

Подготовка и редактирование текстового ряда.

Оценка редактором текстового ряда во взаимодействии с фоторядом. Работа редактора над аппаратом фотоизданий.

Редакторская подготовка рекламных изданий.

Рекламный текст как объект работы редактора.

Рекламный текст как разновидность текстов рациональной и эмоциональной направленности. Жанры рекламных текстов.

Специфика подачи материала в рекламных текстах. Способы выделения и объективирования языковыми, графическими и иллюстративными средствами уникального торгового предложения. Аргументация в рекламе.

Реклама в прессе как объект редакторского анализа.

Критерии оценки эффективности и правила составления рекламной заметки, рекламного интервью, рекламного отчета, рекламного репортажа, рекламной корреспонденции, рекламной статьи, рекламной рецензии, рекламного комментария, рекламного обзора, рекламной зарисовки и рекламного очерка.

Основные составляющие рекламного текста:

·        фирменный знак (логотип)

·        слоган

·        заголовок

·        основной рекламный текст

·        рекламные реквизиты

·        иллюстрация и графические элементы

·        фирменный стиль

Языково-стилистические ресурсы рекламного обращения:

·        специфика стиля рекламы

·        изобразительно-выразительные средства рекламного текста

·        речевые фигуры

·        читаемость рекламного текста.

Темы курсовых работ